Visita a Sevilla y al Parlamento Andaluz

El día de San José, martes 19, iniciamos la visita a una de las ciudades más bonitas de España. Fuimos con los alumnos de 1º A y B del Ciclo de Grado Superior de Administración y Finanzas y de 1° A y B de del Ciclo de Grado Medio de Gestión Administrativa. Como profesores acompañantes, fuimos Inmaculada Barrena Ortega, José Eduardo Roldán Ruiz y Sheila Rodríguez Jorge. 

Seguidamente, pasamos a disfrutar de las magníficas instalaciones de la Cartuja; y visitamos la fachada de la Torre Pelli cuya estructura de metal y vidrio nos enamoró. Una vez allí, disfrutamos de la exposición en Caixa Forum Sevilla llamada Tecno-revolución. Nuestras amables guías nos explicaron que hay un convergencia tecnológica que une la nanotecnología, la biotecnología, las TICs y las ciencias cognitivas. En este recinto pudimos: mover un objeto con la mente, ver cómo funciona una locomotora de vapor, jugar a las tres en raya con un  robot, y otras fascinantes experiencias.

Nos esperaban en Sevilla, en el Parlamento Andaluz cuna del poder legislativo en nuestra autonomía. En el interior de tan emblemático edificio nos encontramos con la historia reciente de nuestra comunidad. Pudimos disfrutar de su salón de plenos y ver de primera mano, cómo se desarrolla un pleno del parlamento. El salón de plenos se encuentra donde se situaba la antigua capilla del Hospital de las Cinco Llagas que data de 1546. Este precioso entorno recoge también la figura de Blas Infante (padre de la patria andaluza) coronando el patio del Parlamento. A las afueras del edificio, pudimos disfrutar de ver las espléndidas murallas del barrio de la Macarena y sus calles repletas de comercios y viandantes, mientras tomábamos el desayuno.

Tras esta divulgativa experiencia, fuimos a tapear por el casco histórico de Sevilla. Pudimos hacer turismo por las calles más emblemáticas de la ciudad (Sierpes, Tetuán). Y disfrutamos de la imagen de la Giralda por el Paseo de la Constitución y el Rectorado. Además, los profesores nos adentramos en la Plaza de la Encarnación donde tomamos café bajo las modernas instalaciones de las Setas. 
Pasamos un día fabuloso y toda la comunidad educativa estamos encantados con la experiencia tanto a nivel personal como formativo. 

Descubriendo la música	La torre Pelli
En el Parlamento Andaluz	En el Parlamento Andaluz
En CaixaForum	En la Plaza de la Encarnación
En CaixaForum, con un péndulo.	Techo de CaixaForum
Sentados en nuestros escaños	Viendo la maqueta del Parlamento
Frente a la fachada del Parlamento	En el autobus.
Blas Infante en el patio del parlamento

2º, 3º y 4º etapa de START UP LAB.

Los alumnos de 2º de Grado Medio de Operaciones de Laboratorio han realizado las últimas etapas del Proyecto Start Up.

La actividad se realizó teniendo muy presente el mural Canvas de la primera etapa. Los alumn@s decidieron que el problema al que había que poner solución era el del medio ambiente así que realizaron entrevistas a otros alumnos y recogieron las posibles soluciones.

Después de realizar un Brainstorming  decidieron que la mejor solución era crear una asignatura desde la etapa de preescolar donde los niñ@s pudieran entender lo importante que es el cuidar el medio ambiente.

Podéis ver más en el siguiente enlace, donde los alumn@s explican todo el proceso.

Scape Room. Actividad de RRHH con el grupo 1º A de Administración y finanzas

Durante el mes de febrero los alumnos del grupo A de AFI han participado en una actividad complementaria al módulo de Recursos Humanos: un cuarto de escape o Escape room.

Esta actividad consiste en salir en un tiempo dado (60 minutos) de una habitación cerrada. Para ello, es necesario encontrar e interpretar pistas, descifrar enigmas y trabajar contra reloj. En este tipo de actividades se ponen en práctica aptitudes y actitudes de los participantes: comunicación, trabajo en equipo, resolución de problemas, atención, memoria, creatividad,... 

En la actualidad, muchas empresas hacen uso de este tipo de ejercicios para seleccionar y formar a sus empleados, detectando y desarrollando competencias claves para su negocio.

Os dejo algunas de las impresiones de los alumnos que han participad, y les doy las gracias por su aportación.

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Cinco alumnos y un cadáver.

Es una tarde de un viernes cualquiera, prometedoramente tediosa y densa en el IES Maimónides, pero esta vez habrá una diferencia ¿Queréis saber cuál? Un crimen.

La experiencia comienza en la recepción de un hotel, con cinco alumnos desorientados y más dormidos que despiertos, rodeados de objetos y acertijos, los cuales, se abrirán camino paso a
paso, resolviendo acertijos y abriendo puertas secretas, en las que cada respuesta planteaba un nuevo acertijo.

Al final de esta historia, no hay vencedores, pero sí perdedores, algo que me encanta, pues de todas las derrotas se aprende y si bien, no fuimos capaces de salir de la habitación resolviendo el misterio y por nuestra propia cuenta; aprendimos. Aprendimos a gestionar recursos, a aplicar nuestras virtudes y a confiar en la de nuestros compañeros, aprendimos a ser un equipo y a confiar en ello.

¿Nuestra victoria?: nuestra derrota. 

Gonzalo Gómez Córdoba 1º AFI A

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Es la primera vez que Gonzalo, Antonio, Isa, Loles y yo que soy María, jugamos en una Scape room. Una hora de frenético trabajo en equipo: descifrar códigos, no dejar piedra sin revolver, creer que nos teníamos que poner la ropa de los armarios y por supuesto resolver quien fue el asesino de Milton.

La realidad es, que no conseguimos salir, y que fue un poco caos todo la verdad, pero la ambientación, inmersión en la historia, nivel de detalle y sensación de aventura, hacen de este centro la crème de la crème. ¡Como se suele decir, es una experiencia inolvidable y os animo a todos que a participéis!

 
Y en cuanto a si puede ser útil en temas relacionados con la formación, por supuesto, ya que esto fomenta trabajar en grupo y la comunicación.

María Jiménez Requena 1º AFI A

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El pasado viernes 15 de febrero participamos en una actividad extraescolar dentro de la clase de Recursos Humanos.
Anteriormente en clase, estuvimos viendo que métodos y técnicas del desarrollo profesional utilizan las empresas con sus trabajadores. Con esta actividad lo pudimos ver y sentir desde primera mano.

Elegimos un Scape room, que lo podemos catalogar dentro de la formación en el exterior, realizándose en un ambiente totalmente diferente al del instituto. Fuimos un grupo de 15 compañeros, donde nos dividieron en 3 grupos y tuvimos que resolver una serie de problemas para poder salir de la habitación donde nos encontrábamos. Con este tipo de actividad, se fomentó la participación en grupo y ayudó a permanecer más atentos y concentrados en la realización de tareas.
Así mismo, nos evadimos de la rutina de las clases diarias y nos proporcionó un extra de “rivalidad sana” entre ambos grupos para ver cuál lograría salir antes de la habitación.

Fue una experiencia bastante satisfactoria para el grupo en general.

Manuel Bravo
Rafael Carmona
Alejandro Hurtado

  

The World Bar Coffee.

Los alumnos de 2º de Operaciones de Laboratorio y de 2º de Laboratorio de Análisis y Control de Calidad se reunieron el jueves 7 de marzo para realizar una Merienda con Emprendimiento.

La dinámica consistió en crear un ambiente distendido, simulando estar en un bar y por parejas tuvieron reuniones de 5 minutos donde contaban y les contaban sus ideas de negocio que habían trabajado para el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora.

Finalmente,los alumnos simularon ser Business Angels y votaron  aquellos proyectos que les habían resultado más interesantes, los proyectos ganadores consiguieron premios.

Haz click en el vídeo de nuestra Merienda Emprendedora.